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高中必修第三册《基层群众自治制度》优质课教案教学设计下载
思想政治
学段: 2019-2020 学年度下学期
年级
高一
教材
书名: 《政治与法治》出版社:人民教育出版 出版日期:2019年12 月
教学目标及教学重点、难点
阐释基层群众自治的含义,知道我国基层群众自治的组织形式;
结合实例,理解民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的内涵和意义。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
环节一
导入
组织学生完成探究与分享“基层群众自治的组织形式”,阅读探究材料并观看视频《基层群众自治的组织形式》,探究下列问题:
(1)村党支部委员会、村民委员会和村务监督委员会这三个机构是层级相同的村级组织吗?
(2)村务监督委员会与另外两个机构是什么关系?
(3)村民委员会成员可以同时在这三个机构任职吗?
(4)村党支部委员会和村民委员会管的事情是一样的吗?村党支部委员会和村民委员会是什么关系?
通过对村党支部委员会、村民委员会和村务监督委员会三个组织及其关系的分析,引导学生关注基层群众自治的组织形式,为下一步的学习做好铺垫。
环节二
我国基层群众自治的组织形式
承接导入的探究问题,讲授基层群众自治的内涵、基层群众自治的组织形式、基层群众自治的意义。
对比国家和政府层面的政治民主,点明基层民主的特点。