1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
统编人教版高中必修第三册《人民代表大会：我国的国家权力机关》新课标教案教学设计下载
3、法治意识：了解我国宪法和法律中对人民代表大会的职权、人大代表的权利与义务的规定。
4、公共参与：通过社会实践，感悟“人大代表代表人民”这句话。
二、教学准备
【教师】：整合教材、收集案例、设计探究体验活动、制作课件
【学生】：预习教材，搜集与知识联系的案例
三、教学过程：
导入：
PPT：播放视频《人民代表大会制度》探究：结合视频和大家搜集的实例，同学们小组探究人民如何行使国家权力？
教师：总议题：人民代表大会是人民当家作主的利器
教师：下面我们看一组图片，PPT：展示关于人民代表大会的图片。同学们结合材料与课前搜集的材料，思考：1、我国人民是如何行使国家权力的？2、结合以上图片或者列举人民代表大会工作的实例，说明人民代表大会制度是如何保障人民当家作主的？
学生交流：略
教师：议题一：人民如何行使国家权力
活动设计：
PPT：展示图片各级人民代表大会，思考：人民行使国家权力的机关是什么？
学生交流：略
教师：1、 我国宪法明确规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
那么，人民怎样通过人民代表大会行使国家权力？
学生交流：略
教师：(1)人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的一切重大事务；在这里要注意：人大代表直接行使国家权力，人民间接行使国家权力。(2)由权力机关产生行政、监察、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权利。
活动设计：出示人民行使国家权力流程图，同学们分组讨论，然后找代表填写。
学生交流：略
教师：出示专家点评“直接选举和间接选举”图片，引导学生加深对民主选举的理解。
活动设计：
PPT：播放视频《01十三届全国人大三次会议今天闭幕 凝心聚力再出发 风雨无阻推进复兴伟业》探究： 材料体现了全国人大的地位是什么？全国人大与国务院、最高人民法院、最高人民检察院之间是什么关系？全国人大有哪些职权？
学生交流：略