统编人教版高中必修第三册《法治国家》新课标教案下载

统编人教版高中必修第三册《法治国家》新课标教案教学设计下载

（3）理解怎么样建设法治国家。

（4）理解建设法治国家的意义。

2.核心素养

【政治认同】

通过学习，相信依法治国下的中国能够成为法治国家。

【科学精神】

通过对法治国家、法治政府和法治社会的具体学习，明白建设法治中国是系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。

【法治意识】

树立法治意识，自觉做到尊法学法懂法用法。

【公共参与】

通过资料查询和合作探究，理解法治中国需要每个人的参与和努力。

1.教学重点：了解法治国家的概念和内涵要求。

2.教学难点：理解建设法治国家的措施和意义。

（一）引入新课

建设法治中国是系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。法治国家是法治建设的目标，法治政府是法治建设的主体，法治社会是法治建设的基础。全面推进依法治国，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

本节课我们学习法治国家。

（二）讲授新课

法治国家（板书）

探究与分享一：

学生回答：略。

教师总结：将排污费改为环境保护税，有利于从根本上解决现行排污费制度存在的执法刚性不足、行政干预较多、强制性和规范性较为缺乏等问题，促进形成治污减排的内在约束机制；有利于促进企业转型升级、绿色发展。

一．法治国家的内涵（板书）

教师：法治国家的概念是什么？

学生：法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。

教师：法治国家意味着什么？