高中必修第四册《世界是普遍联系的》优质课教案下载

高中必修第四册《世界是普遍联系的》优质课教案教学设计下载

（3）了解系统含义及基本特征。

（4）理解掌握系统优化方法。

2.核心素养

【政治认同】

正确理解和坚持马克思主义哲学的联系观。

【科学精神】

树立辩证唯物主义联系观，学会用联系的观点看问题。

1.教学重点：理解整体和部分的辩证关系原理及方法论要求。

2.教学难点：理解掌握系统优化方法。

（一）引入新课

世界是物质的，也是普遍联系和永恒发展的，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。我们要自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学，坚持矛盾分析的方法，学会用联系、发展、全面的观点看问题，反对用孤立、静止、片面的观点看问题。

本节课我们学习世界是普遍联系的。

（二）讲授新课

世界是普遍联系的（板书）

一．联系的普遍性、客观性与多样性（板书）

阅读与思考

唇亡齿寒

围魏救赵

城门失火，殃及池鱼

物无孤立之理

鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧

名师出高徒

上述成语、故事和俗语包含了什么哲学道理？请再写几个类似的成语、故事和俗语。

学生回答：略。

教师总结：上述成语、故事和俗语包含了世界是普遍联系的哲学道理。类似的成语、故事和俗语有：种瓜得瓜、种豆得豆、无风不起浪、牵一发而动全身等。