统编人教版高中必修第四册《追求智慧的学问》新课标教案下载

统编人教版高中必修第四册《追求智慧的学问》新课标教案教学设计下载

（3）理解哲学与具体科学的关系。

2.核心素养

【政治认同】

正确认识哲学的内涵，坚持用马克思主义哲学指导我们的学习和生活。

【科学精神】

明白马克思主义哲学是我们时代精神的精华，是科学的世界观和方法论。

【公共参与】

了解身边事例，理解马克思主义哲学是美好生活的向导。

1.教学重点：理解哲学的内涵与起源。

2.教学难点：理解哲学与世界观、具体科学的关系。

（一）引入新课

古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“未经审视的人生，是不值得过的。”人们要想生活得有意义、有价值，就应该对自己生活在其中的世界和生活本身进行审视和思考。为此，我们不仅需要具体科学知识，而且需要哲学知识。什么是哲学？哲学的基本问题是什么？马克思主义哲学是什么样的哲学？了解这些问题，有助于我们走进哲学，掌握认识世界和改造世界的思想武器，作出正确的人生选择，创造更亮丽的青春。

本节课我们学习追求智慧的学问。

（二）讲授新课

追求智慧的学问（板书）

一．哲学的起源（板书）

阅读与思考：

亚里士多德认为，哲学是追求“最高原因的基本原理”的学问。

黑格尔认为，暂学以绝对精神为对象，是一种特珠的思维方式。

马克思认为，“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”，“哲学正变成文化的活的灵魂”。

概括上述对哲学理解的共同点，并与同学分享你的理解。

哲学是什么？你还知道哪些说法？

学生回答：略。

教师总结：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。在古希腊文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。在汉语中，“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学。正如马克思所说，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

教师：为什么要学习哲学？