高中必修中外历史纲要（上）《第9课 两宋的政治和军事》优质课教案下载

高中必修中外历史纲要（上）《第9课 两宋的政治和军事》优质课教案教学设计下载

【时空观念】

通过《两宋的政治和军事》教科书和配套课件，认识两宋时期政治、军事和民族关系所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

【史料实证】

通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，论证宋代君主专制中央集权加强的特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力。

【历史解释】

引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识宋代加强了君主专制和中央集权，解决了唐代以来的藩镇割据问题，也造成了庞大的管理体系的弊端，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

【家国情怀】

通过教学让学生认识认识辽宋夏金时期多民族国家的发展，培养中华民族爱国爱家情怀。

1.重点：宋代君主专制中央集权的加强

2.难点：多角度认识王安石变法

1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。

2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。

【课堂导入】

通过相关图片，导入本课学习。

请同学们观察上面两幅图片，左图是《雪夜访普图》，反映了宋太祖与谋士赵普筹划统一方略的场景，右图是宋高宗像，反映了南宋开国皇帝宋高宗赵构。大家思考一下，两宋是如何更迭的？两宋时期的政治和军事概况如何？这些正是我们这节课所要探讨的主题。

【讲授新课】

宋初专制集权的加强

问题情境

请同学们结合教材内容，指出宋初专制集权的加强的历史背景有哪些？

自主学习

1、北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。

2、统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，有针对性地采取了一系列强化专制集权、维护政权稳定的措施。

问题情境

请同学们阅读教材内容，指出宋初专制集权的加强的措施有哪些？影响如何？

自主学习