高中必修中外历史纲要（上）《第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展》优质课教案下载

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本课设置了伟大的历史转折、改革开放进程、一国两制”与祖国统一大业三目内容，讲述了1978年以来中国发展进程中的相关史实，涉及中共十一届三中全会、平反冤假错案、农村和城市的经济体制改革、对外开放、“一国两制”与祖国统一等重点内容。本课最核心的内容是改革开放及同时期内中国特色社会主义道路的开辟，因此本课需梳理40年来改革开放的基本线索和各个重要发展阶段的基本特征及内在联系，认识到改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因在于开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

三、学情分析

学生在初中时已学习过中共十一届三中全会、改革开放的进程“国两制”等部分史实，通过各类媒体也对改革开放等内容有较为感性的认识。本课时间跨度大，涉及范围广，学生较难从整体上建构对这一时期历史的认知把握改革开放各阶段的内容及特征。另外，本课出现了一些新的名词概念，如保税区、《反分裂国家法》等，会给学生解读文本时带来一定的困难。

四、教学目标

1.通过梳理中共十一届三中全会后改革开放的历史进程，了解改革开放40年来的重要史实及其成就；通过分析史料，从微观的地方史角度感受改革开放不同阶段的基本特征和内在联系，提升历史解释素养。

2.运用地图了解对外开放的内容，提升时空观念素养。

3.通过对本课知识的宏观把握，在增强温州本土自豪感的同时，认识到区域经济的发展在从实际出发的同时，也离不开改革开放的历史大背景，提升运用唯物史观分析问题的能力。

【教学重点】:真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义；“一国两制”的内容。

【教学难点】:平反冤假错案；对内经济体制改革和对外开放。

五、教学过程

（一）教学主题

中国特色社会主义道路的开辟与发展——以改革开放后温州的发展为例。

（二）过程展示

导入

习近平同志在浙江工作期间对温州发展高度重视先后23次来温州考察指导工作。他曾说:“温州的实践是浙江改革开放的一个缩影……充分证明了中国特色社会主义道路的伟大正确。”本课以改革开放后温州的发展为例，剖析中国特色社会主义道路的开辟与发展。

材料1 1957年以前，温州工业有较好的发展，与宁波的工业产值相当，在全省名列前茅。1966—1976年间，工业年均递增率只有0.1％，工业总产值只有宁波的三分之。1976年全市财政收入不到3000万元，不够党政干部发工资，经济基本处于停滞状态。

----徐海滨《温州形象》

材料2

1980年，市民章华妹领取我国第一份个体工商业营业执照（第10101号）

1983年，永嘉桥头纽扣市场创建“东方第一纽扣市场”；

1984年，26个农民自愿入股，创办全国第一个股份合作制企业瓯海登山鞋厂；

1987年，全国第一个民营企业地方规章《温州私人企业管理暂行办法布；

2003年，温州烟具协会赢得中国加入WTO以后的第一个技术贸易壁垒。

-----据《第一财经日报》相关报道整理

温州曾被人调侃为“四线”小城:20世纪50年代温州临近台湾，地处“前线”；60年代因受“文化大革命”的影响而成“火线”；7年代由于投资受限，是发展的短具小线”。这些因素导致温州经济一直落后，直到党的十一届三中全会决定推行改革开的作放政策，温州才有了“起跑线”。