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内容预览

通过小短文的学习,让学生能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。

教学难点Teaching Difficult Points

1、能比较流畅地朗读对话,并能运用所学对话描述短文。

2、通过自然拼音法的拼读,让学生正确拼读单词chicken。

教学活动

Step1: Warm up

1. Greeting

??Sing the son

??The teaches show some pigs and cows on PPT, then ask the students to sina a new song.

2. Free talk

a. Act Story time

(1)PPT出示图片及空气泡,让学生填写(注意语音语调)

(2)Act in role.

b. Play a game ‘Touch and guess’

T: Now let’s play the game ‘Touch and guess”. I have some things in the bag. What are they? Let’s touch and guess.

Ss: Touch

T: What are these? / Are these …?

Ss: They’re…. Yes / No.

小组内开展“摸一摸,猜一猜”的游戏。以四人小组为单位,每个小组发一个不透明的塑料袋

(也可用书包),里面装有水果或其他物品。组长负责组织其他组员将手伸进袋子;里,组员通过触摸向组长提问。

Step2:Presentation

Fun time

出示B部分图片的一部分,让学生猜测、

1. T: Let’s play a game ’Look and guess’(教师出示苹果局部图) What’s this?

?Guess.

S1: It’s an apple.

T: What are these? Guess!

S2: They’re oranges.

T: What are those?

S3: They’re cows

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