高中必修中外历史纲要（上）《本册综合》优质课教案下载

高中必修中外历史纲要（上）《本册综合》优质课教案教学设计下载

了解20世纪50～70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域新取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌；了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。

三、教材主干知识梳理

（一）全面建设社会主义

1．中国共产党第八次全国代表大会

(1)1956年召开的中国共产党第八次全国代表大会，是对我国自己建设社会主义道路的一次成功探索。

(2)大会宣布：我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决，国内的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

(3)党和全国人民当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

2．毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想

(1)1957年春，毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。

(2)全党整风运动和全国反右派斗争开展起来。

3．全面建设社会主义的曲折

(1)1958年，中共中央提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。

(2)总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望，但忽视了客观的经济规律。加上对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，1959～1961年，我国经济发生了严重困难。

4．中共中央对国民经济的调整取得重要成果

(1)为了克服困难，从1960年冬开始，中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。

(2)对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整。调整很快取得重要成果。

(3)1964年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标，极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。

[学习聚焦]

在全面建设社会主义时期，中国人民走自己的路，探索适合中国国情的社会主义建设道路，并取得了伟大成就。

20世纪50年代中期，中共八大提出了许多富有创造性的方针和设想，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索，它集中体现了中国共产党在探索建设社会主义道路方面所取得的初步成果。

“大跃进”的错误在于违背了经济发展规律，忽视了中国经济落后的国情，属于生产力的范畴。

人民公社化运动的错误在于生产关系与生产力发展水平不相适应，超越了历史发展阶段。

1956～1966年是我国社会主义建设道路的探索时期，这一时期的历史特征是正确和失误、成就和挫折错综交织。

（二）“文化大革命”

1.“文化大革命”的发动