高中必修中外历史纲要（下）《第11课 马克思主义的诞生与传播》优质课教案下载

高中必修中外历史纲要（下）《第11课 马克思主义的诞生与传播》优质课教案教学设计下载

学生对马克思主义的认识仅仅停留在表象上，脑子里只有些空洞的名词，他们希望了解马克思主义的内涵、产生的原因，并对共产主义的实现提出疑问，所以对学习本节内容有一定的内在心理需求，这是本节教学策略的制定依据。但由于这节课理论性较强，学生个体差异较大，在教学过程中要注意问题设计的层次性，让不同层次的学生都有成功的体验。

三、【教学目标】

核

心

素

养

时空观念

准确理解和把握19世纪30-70年代，存在相互影响或者因果关系的历史事件，

2、分析马克思主义产生的特定历史条件

史料实证

分析图片、史料，做的论从史出，培养学生的史料实证能力

唯物史观

历史解释

1、分析马克思主义诞生的历史必然性，理解《共产党宣言》内容，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力，及用唯物史观正确认识人类历史发展的客观规律 。

及世界意义

依据资料，阐述《共产党宣言》的主要内容，培养学生历史解释能力；

3、用唯物史观正确分析巴黎公社政权的性质及失败的原因

家国情怀

通过对马克思、恩格斯创立革命理论与实践活动的学习，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索的精神

通过对巴黎公社革命的学习，让学生体会无产阶级革命的艰巨性和曲折性,

3、通过对“马克思主义是否过时了”的辩论探究，从而激发学生树立自强不息的民族精神与文化自信。

【教学重点难点】

重 点：理解马克思主义诞生的背景、基本原理及世界意义

难 点：巴黎公社的性质、失败原因和经验教训

五、【教学过程】