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统编鲁教版高中必修第一册《第三节 生物圈与植被》新课标教案教学设计下载
4．识别主要的植被。
5．认识植被与环境的相互关系。
【教学重难点】
1．理解生物圈与地表环境之间的关系。
2．世界上主要的植被类型的分布、特点。
【教学准备】
教师准备：挂图、课件、投影仪等；发学案。
学生准备：结合学案课前预习。
【教学过程】
【导入新课】
内蒙古自治区地处我国北部，东西横跨经度约28°。内蒙古自治区东部边缘的大兴安岭山地森林茂盛，中部分布有大面积的肥美草原，西部则是一望无际的荒漠。这些植被分别具有哪些特点呢？
一、认识生物圈
（学生阅读课文总结）生物圈的范围包括大气圈下层、岩石圈上层和整个水圈。
生物圈对地表环境的影响：
1．影响地表环境形成和变化
①植物通过光合作用影响大气的形成；
②生物通过新陈代谢影响地表环境的变化。
2．调节和稳定地表环境
使地表温度稳定在15℃左右。
二、识别植被类型
（学生阅读课文总结）植被：覆盖地表的植物群落
类型：森林、草原和荒漠
（课前布置学生进行资料搜集，课堂分组进行成果展示；教师使用课件总结：展示分布规律、指导学生结合课文进行归纳）
（一）森林
定义：由树木组成的植物群落