《第三节 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌》优质课教学设计（统编鲁教版）下载

《第三节 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌》课堂教学教案教学设计（统编鲁教版）下载

地理实践力：通过实际体验和观察，识别河流地貌，动手绘制河流地貌示意图。

人地协调观：结合现实中的地理现象和所学知识，分析河流地貌与人类的相互影响。

1. 流水作用的类型、特点。

2. 澜沧江—湄公河不同河段河流地貌类型、特点及形成原因和过程。

教师准备：课件、投影仪等；发学案。

学生准备：结合学案课前预习。

【导入】

一、澜沧江—湄公河简介

澜沧江-湄公河发源于青海省唐古拉山，在我国境内称为澜沧江，流经青海、西藏和云南三省区，流出国境后，流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南等国，最后注入南海。它全长4909千米，是亚洲第三长河。

【过渡】请同学们先阅览课本72页-75页澜沧江不同河段的地貌景观图，思考澜沧江不同河段的地貌是怎样形成的？

澜沧江不同河段的地貌，是受流水作用形成的。

【知识拓展】流水作用

概念：流水对地表岩石和土壤进行侵蚀，对地表松散物质和它侵蚀的物质以及水溶解的物质进行搬运，最后由于流水动能的减弱又使其搬运物质沉积下来，这些作用统称为流水作用。

流水作用类型

①侵蚀作用

概念：水流掀起地表物质、破坏地表形态的作用称为侵蚀作用，侵蚀作用还包括河水及其携带物质对地表的磨蚀作用，以及河水对岩石的溶蚀作用。

（2）形式：河流侵蚀作用，按其方向可分为三种形式：下蚀、侧蚀、溯源侵蚀。

②搬运作用

（1）概念：水流在流动中携带大量泥沙并推动河底砾石向前移动的作用，称为搬运作用。

（2）特点：河水流速越快，动力越大，推力越强，搬运能力越强，反之则弱。

（3）方式：主要方式有推移、跃移、悬移等。

③堆积作用

（1）概念：流水携带的泥沙，由于条件改变，如坡度变缓，流速变慢，水量减少和泥沙增多等，使流水搬运能力减弱而发生堆积，这种作用称为堆积作用。

（2）特点：搬运作用减弱，堆积作用增强。搬运能力的减弱是逐渐进行的，所以泥沙大小的堆积也是有次序的，大颗粒物先沉积，小颗粒物后沉积。

【温馨提示】