《第一节 人口分布》优质课教学设计（统编鲁教版）下载

《第一节 人口分布》课堂教学教案教学设计（统编鲁教版）下载

3．掌握我国人口分布特点及原因。

二、过程与方法

1．通过对世界人口分布图的分析，总结世界人口分布规律。

2．通过对世界各地自然、经济等特征的了解，分析世界人口分布的成因。

3．理解思路：只要涉及影响人口分布的因素，首先考虑到三个大的方面，然后从各个角度具体分析。

4．强调现代社会生产力发展水平对人口分布有决定性作用。

5．结合中国地形图和中国气候分布特点分析中国人口分布特点。

三、情感态度与价值观

1．树立联系的观点。

2．养成有条理、全面地分析问题的习惯。

3．培养理论联系实际的能力，提高对中国东西部差异的认识。

【教学重点】

世界人口分布的特点、我国人口分布的特点

【教学难点】

影响人口分布的因素

【教学过程】

导入新课：

讲述胡焕庸线的由来

讲授新知：

一、世界人口分布特点

1．人口密度与人口分布的联系与区别

（1）人口密度是衡量人口分布的指标

我们要研究人口大部分集中在什么区域，一般要看这个地区人口分布的疏密程度，而疏密程度一般用每平方千米土地上的人口数(即人口密度)来表示。我们把一个国家或地区单位面积上的人口数叫做人口密度。用公式表示就是：人口密度=人口总数／面积

一般地说，一个国家或地区平均每平方千米的人口数，反映了其人口分布的平均状况。如我国平均人口密度是134人／平方千米，世界平均人口密度是39人／平方千米，中国人口密度是世界的3倍多。

（2）人口密度不能反映人口分布格局