高中必修第二册《第二节 长江经济带发展战略》优质课教案下载

高中必修第二册《第二节 长江经济带发展战略》优质课教案教学设计下载

掌握长江经济带发展的区位优势的分析。

明确长江经济带的发展战略及措施。

了解长江的开发现状。

掌握长江生态环境保护的原因及措施。

核心素养：

综合思维：结合材料,分析长江经济带发展的区位优势及长江经济带发展的战略定位。

区域认知：能够说出长江经济带的地理位置、范围，并认识其基本概况。

人地协调观：能够从人地关系、区域联系的角度，分析长江流域生态保护的原因和措施。

地理实践力：能够通过查阅或搜集相关资料以及实地考察，了解长江经济带的地理背景。

长江经济带发展的区位优势。

长江经济带的发展战略及措施。

长江生态环境保护的原因及措施

教师准备：课件、学案、投影仪等。

学生准备：结合学案课前预习。

【老师】导入：张涛的爷爷退休后想做的第一件事就是“游长江”。他计划从重庆登船，沿长江顺流而下，白天观江景或上岸游玩，夜晚回客舱休息，游船继续前行，两周以后从上海乘飞机回山东威海老家。

读图4-2-1及相关资料，说出长江干流重庆至上海段大约有多长。列举沿线各地富有特色的山水胜景、历史文化和民俗风情，畅想长江未来发展。

【学生】思考、自由回答

【老师】讲解并展示长江沿线各地特色的山水胜景、历史文化和民俗风情。

展示：教学目标

【学生】听讲、划重点

【老师】讲解：首先我们一起来了解长江流域的概况。

长江经济带发展的区位优势（板书）

1、长江概况

（1）发源地：长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。

（2）干 流：干流流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市共11个省级行政区，于崇明岛以东注入东海。