高中必修第二册《第四节 走可持续发展之路》优质课教案下载

高中必修第二册《第四节 走可持续发展之路》优质课教案教学设计下载

4．能够结合资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径。

【教学重难点】

1．掌握可持续发展的基本原则

2．能够结合资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径。

【教学过程】

【导入】[投影案例]中国触目惊心的环境问题：

贵阳只要下雨，几乎就是酸雨（PH=3，甚至2）比醋酸还酸。

中国有1/7的国土被沙漠覆盖，1/3国土受到风沙的危害，平均每天有500公顷土地被沙漠吞噬，20多座有文字可查的历史名城如楼兰等都淹没在沙漠之下。

原生存于我国的招鼻羚羊、野马、犀牛、野牛等动物已经绝迹，野生华南虎已经灭绝，仅剩圈养的华南虎，可餐桌上还有穿山甲、娃娃鱼等二类保护动物。

黄河从1972年经常断流，1997年从2月7日开始，到年底共断流13次，累计断流226天，仅胜利油田少产原油损失30多亿元。

我国水土流失面积占国土面积1/3，每年流失的土壤高达50亿吨，相当于每年损失1厘米厚的土壤，而自然形成1厘米厚的土壤需400年。

铁路两旁的快餐盒、塑料带似白色飘带。

北京市的居民每天呼吸的空气（大多时候），即使不吸烟，也相当于每天吸一包烟。广州的交警和交通干道的两侧居民和小学生血液中含铅量超正常值，处于铅中毒状态。p

……

[提问]以上资料说明了什么问题？

引出话题一：人类面临的主要环境问题。

指导学生自读课文，归纳普遍存在的环境问题有哪些。

学生回答：略。

教师总结归纳：

环境问题

表现形式

资源耗竭

水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺等

环境污染

大气污染、水体污染和固体废弃物污染等