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《第四节 走可持续发展之路》课堂教学教案教学设计（统编鲁教版）下载
可持续发展的基本内涵及原则
详细解释了可持续发展的基本内涵及原则，使学生理解什么是可持续展，从而帮助学生树立可
持续发展观。
可持续发展战略：愿景与行动
这部分内容主要是分析了世界、国家、个人等层面实现可持续发展的途径，让学生清楚自己该
如何去保护地球环境以达到可持续发展，培养学生人地协调观。
教学目标：
1.了解当前人类面临的主要环境问题以及各环境问题的成因、危害和防治措施。
2.理解可持续发展的基本内涵及原则。
3.了解中国可持续发展的战略框架及行动纲领。
4.理解实现可持续发展的途径和措施。
核心素养：
综合思维：根据相关资料分析区域环境问题的成因、影响及解决措施。
区域认知：结合图文资料指出区域存在的环境问题及其与地理环境的关系。
地理实践力：调查学校所在地存在的环境问题及影响，并分析解决措施。了解中国可持续发展的战略框架及行动纲领。
人地协调观：结合相关资料或具体案例，探究协调人地关系和可持续发展的主要途径。
1.人类面临的主要环境问题。
2.可持续发展的基本内涵及原则。
3.实施可持续发展战略的行动。
教师准备：课件、学案、投影仪等。
学生准备：结合学案课前预习。
【老师】导入：在人类历史上，亚洲西部幼发拉底河和底格里斯河流域曾孕育了灿烂辉煌的古巴比伦文明。如今，它却掩埋在茫茫沙漠之中……说说古巴比伦地区的地理环境。古巴比伦文明为什么未能持续发展？
【学生】思考、自由回答
【老师】预知答案，请听下面讲解。今天我们一起来学习走可持续发展之路。
第四节 走可持续发展之路（板书）