统编人教版高中必修第一册《第二节 大气受热过程和大气运动》新课标教案下载

统编人教版高中必修第一册《第二节 大气受热过程和大气运动》新课标教案教学设计下载

3．理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响，能运用图示解释风的形成，培养学生理论联系实际并且能用理论知识指导实践的能力。

二、过程与方法

1．通过探讨使学生理解"太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面"的原理。

2．利用图表分析归纳"温室效应"。

3．通过实验活动理解热力环流的原理。

4．理论联系实际，促进对"风的形成"的理解，学会在等压线图上判断某一地的风向。

三、情感、态度与价值观

树立辩证唯物主义观念，增强大气环境保护意识。

【教学重点】

1．地面是大气的直接热源。

2．分析热力环流形成的过程与方法。

3．近地面风向确定方法。

【教学难点】

1．大气受热过程。

2．热力环流。

3．地转偏向力对大气运动方向的影响。

【教学准备】

投影仪

【课时安排】

2课时

【第一课时】

【教学过程】

导入新课：同学们看过《闯关东》吗？那么这个图片当中是《闯关东》的哪个片段，还记得吗？请一位同学说下。

学生回答：略

播放视频。主人朱文山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草……