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高中必修第一册《第二节 地质灾害》优质课教案教学设计下载
结合“5.12”汶川大地震，引导学生从现实出发，辩证地思考自然灾害的形成和对人类社会的影响。
教学目标
（一）区域认知
了解世界火山地震带的分布和 我国地质灾害严重区域 。
（二）综合思维
通过分析地质灾害的关联性，说明地质灾害的变化过程。
（三）地理实践力
结合图示和文字信息，判断地质灾害的类型。
（四）人地 协调观
树立预防为主、监测预报的思想观念。
教学重点
地震、滑坡和泥石流等地质灾害的分布、成因、危害。
教学难点
各种地质灾害之间的关联性。
教学方法
启发式，师生互动式，学生 自主合作探究式教学方式。
教学过程
（一）导入新课
课本引言导入。
（二）推进新课
探究一 地震
1.教师课件展示下列表格。
地质灾害 发生规律 分布 对人类活动的影响 地震 滑坡 泥石流 2.学生阅读课本P106--P107全部内容，独立思考并试着解决上述问题。
3.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。