《第三节 防灾减灾》优质课教学设计（统编人教版）下载

《第三节 防灾减灾》课堂教学教案教学设计（统编人教版）下载

课程标准

运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾措施

综合思维

会结合某一种发生的自然灾害案例，认识和理解防灾减灾手段以及自救与互救的重要性。

核

心

目

标

1.识记主要的防灾减灾手段。

2.掌握防灾减灾的具体措施。

3.掌握灾害中自救、互救的基本方法。

区域认知

结合区域图文材料和地理特征，会理解分析区域内自然灾害的防灾减灾措施

地理实践力

了解自己家乡所在地发生的自然灾害情况，以及防灾减灾的措施。

人地协调观

针对不同自然灾害中防灾减灾措施，制定切实可行的预案。

重点：防灾减灾的主要措施。

难点：自然灾害中自救、互救的基本方法。

多媒体 自制教具

新课导入

天灾无情人有情,防灾减灾要先行。通过前两章气象灾害、地质灾害的学习，我们知道自然灾害会对人民的生命财产造成巨大的损失，在面对自然灾害时，我们怎样才能把自然灾害的损失降到最低程度呢，了解一些怎样防灾减灾的知识就显得很有必要了，今天这堂课我们将学习防灾减灾。

教学过程

一、防灾减灾手段（教师板书）

（过渡）中国是一个自然灾害多发的国家，每年都会因为自然灾害给我们带来各方面的伤害，为了应对自然灾害的影响，政府采取了很多措施，主要是以下几个方面。