《第一节 大气的组成和垂直分层》优质课教学设计（统编人教版）下载

《第一节 大气的组成和垂直分层》课堂教学教案教学设计（统编人教版）下载

区域认知：能运用图表掌握大气圈层的空间结构。

地理实践力：通过地理读图分析，分析大气垂直分层中各层的气温特征，理解各层气温变化的原因，并能联系实际知道全球气温上升与人类活动的关系。培养读图、阅读和概括能力；

重点：大气主要成分对环境生命活动的影响；

难点：大气各层的特点和人类活动与各层大气的关系

多媒体 自制教具

引入课题

利用第一单元的学习中，宇宙环境中的地球有生命存在的条件设问导入（适宜的温度、有大气、有液态水）

一、大气的组成及作用

多媒体展示《大气的组成及作用》

同学看书提问：

回忆初中化学内容，大气是由哪些物质组成的？??????

干洁空气的主要成分是什么？各有什么作用？?

干洁空气的体积分数（25千米以下）

氮――生物体的基本成分

大气的主要成分及作用

大气的主要成分及作用

干洁空气 氧―－维持生命活动

二氧化碳――对地面起保温作用

臭氧――地球生命的保护伞

固体杂质和水汽――成云致雨的必要条件

3.大气的组成不是固定不变的，人类活动造成的大气污染，使大气的成分发生了越来越明显的变化。

学生阅读P29、P33页《大气中二氧化碳含量的变化与人类活动》《全球合作，保护臭氧层》

教师小结：

1．如果二氧化碳继续增加，地球持续不断变暖，对人类生存将产生严重影响。它将使极地冰雪融化、海平面上升，世界上许多的桑田将变成沧海。

2．氯氟烃给人类带来的危害是正在损害大气的臭氧层，导致全世界皮肤癌发病率上升和全球气温增高。