统编人教版高中必修第一册《第一节 地球的宇宙环境》新课标教案下载

统编人教版高中必修第一册《第一节 地球的宇宙环境》新课标教案教学设计下载

2.能用框架图说明天体系统的分层，即说明地球所处的宇宙环境，通过自主探究法，合作学习法、案例分析法，理解地球的普通和特殊所在。

地理实践力：

1.学习完相关知识后，用简短的一句话表达自己对宇宙的想象，增强学生对宇宙的直观认识；

2.通过图片展示法，理解基础概念以及攻克天体系统分层这一重点，并运用记忆类比法强化理解。

人地协调观：培养学生的宇宙观、世界观以及探索地外文明的求知欲。

1.教学重点：天体、恒星、行星、天体系统、太阳系、地月系等基础概念

天体系统的分层

太阳系、地月系

2.教学难点：理解地球的普通与特殊

由于初中地理是非中考科目，尤其是乡下学校，基本上不重视地理，因此，学生中的大部分地理基础比较薄弱，甚至是零基础。因此在教学中，要特别重视对基础概念的教学，以及在教学中牵涉到的初中知识的补充。同时，加强教学的趣味性和实践性，化抽象知识为具体。帮助学生充分理解宇宙这样抽象而空泛的知识。

堂教学设计 教学过程 教师活动

预设学生行为

设计意图

【情景导入】

（展出浩瀚星空图片）说一个嫦娥奔月的神话故事。又到：同学们，你的脑海里有这样关于星空的神话故事吗？

【进入新课】

（多媒体展示概念）可见宇宙、天体、星云、恒星、行星、卫星、太阳系、地月系

（宇宙视频播放）

播放视频，让学生对宇宙有个直观的认识

【承接】了解了宇宙以及本课的基础概念后，下面我们来看一幅图。（展示太阳系示意图）

利用图片观察法

【学法指导】你能以学校、班级、小组为例来形容天体系统的关系吗？

【教师总结并承转】

好，同学们的示意图画得非常正确。通过这个示意图我们可以知道，地球只是银河系中众多行星中的一颗，普通得不能再普通，可是它也是特殊的，你知道地球普通在哪，特殊在哪吗？

【活动教学】