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高中必修第一册《第一节 气象与水文灾害》优质课教案教学设计下载
从家乡易发的自然灾害入手,展开教学。
教学目标
(一)区域认知
主要气象灾害的分布。
(二)综合思维
从“天、地、人”三方面阐释 气象灾害的成因。
(三)地理实践力
了解避灾、防灾的措施。
(四)人地协调观
防灾减灾,以实现人地和谐。
教学重点
主要气象灾害的分布、对人类活动的影响。
教学难点
主 要气象灾害的发生规律。
教学方法
启发式,师生互动式,学生自主合作探究式教学方式。
教学过程
(一)导入新课
课本引言导入。教师朗读,将学生带入地 理学习情境。提出问题,从而引入课题。
(二)推进新课
探究一 洪涝灾害
1.教师课件展示下列表格。
气象灾害 发生规律 分布 对人类活动的影响 洪涝灾害 干旱灾害 台风灾害 寒潮灾害 2.学生阅读课本P100全部内容、P101前三段和案例,独立思考并试着解决上述问题 。
3.学生展示学习成果,同学之间质疑、补充 。