统编人教版高中必修第二册《第三节 地域文化与城乡景观》新课标教案下载

统编人教版高中必修第二册《第三节 地域文化与城乡景观》新课标教案教学设计下载

4．对家乡的城乡景观和地域文化开展社会实践调查，评价其开发利用的程度与方向，推出合理化的建议。

5．树立合理开发利用和保护地域文化的观念。

重点难点

【教学重点】

地域文化在城镇景观中的体现。

【教学难点】

结合实例，说明地域文化对城镇景观的影响。

教学过程

【课程引入】

出示视频：

师：徽州民居的外部形态主要有大块白色墙体构成。日出到日落，光的投影变幻无穷，犹如一副丹青水墨画。瓦尔帕莱索位于智利首都以西，是南美洲太平洋东岸的重要海港城市。该城市的房屋依山而建，每一户人家都把自己的住房涂上颜色，赤橙黄绿，异彩纷呈。安徽歙县徽派建筑在选色上反差很大，以黑白为主。这两地的建筑景观风格迥异，是哪些因素在影响着建筑景观的不同特点，今天我们就来探究城乡景观与地域文化之间的关系。

【讲授新课】

（板书）第二章乡村和城市第三节地域文化与城乡景观

出示材料：草原文化图片（生产方式、娱乐、民居、服饰、饮食）和草原长调歌曲

此处使用平台资源【地理探索】草原长调音频

师：屏幕上所展示的材料是我国内蒙古自治区典型的草原文化，它是我国地域文化中的重要代表，请大家仔细观察图片思考：

1.草原文化可以表现在哪些方面？

生：（可能的答案）生产方式、娱乐、民居、服饰、饮食……

2.草原文化的形成与当地自然环境之间有何关系？

生：（可能的答案）当地降水稀少，植被以草原为主，因此农业以畜牧业为主，饮食为乳肉产品；为方便放牧，民居是便于拆卸的蒙古包；为方便骑马和御寒，服装为蒙古袍……

3.你能说说你理解的“草原文化”吗？

生：（可能的答案）草原文化是指在草原地区的民族共同创造的一种与草原生态环境相适应的文化，包括草原人们的生产方式、生活方式以及与之相适应的风俗习惯、社会制度、思想观念、宗教信仰、文学艺术等。

出示图片：中国地域文化空间分布图

师：草原文化是中国地域文化中的典型代表。不同地域依据各地自然环境不同形成了独特的文化，正如俗语“十里不同风，百里不同俗”。地域文化是在特定的地域范围内形成，可以是物质方面的，如建筑、服饰、饮食等，也可以是非物质方面的，如价值观、制度、习俗、语言、艺术等。

（板书）地域文化