高中必修第二册地理《第三节 地域文化与城乡景观》最新说课教案下载

高中必修第二册地理《第三节 地域文化与城乡景观》最新说课教案教学设计下载

4、人地协调观：城乡景观是与地域文化相协调的。

【教学重难点】

1、地域文化在城镇景观中的体现。

2、结合实例，说明地域文化对城镇景观的影响。

【教学过程】

【课程导入】

出示视频《永定土楼的风景片》和多媒体展示瓦尔帕莱索图片

瓦尔帕莱索位于智利首都以西是南美洲太平洋东岸的重要海港城市。从图中可以看出该城市的房屋依山而建，每户人家都把自己的住房涂上颜色，赤橙黄绿，异彩纷呈。福建永定土楼的圆形土楼，巨大的圆形与天穹呼应，本色的黄土墙与大地融接，客家人聚集而居，抵御外敌。这两地的建筑景观风格迥异，是哪些因素在影响着建筑景观的不同特点，今天我们就来探究城乡景观与地域文化之间的关系。

【讲授新课】

一、地域文化

出示材料：草原文化图片（生产方式、娱乐、民居、服饰、饮食）和草原长调歌曲

展示材料：我国南方典型的江南水乡文化，它是我国地域文化中的重要代表，仔细观察图片思考：

1.江南水乡文化可以表现在哪些方面？

（可能的答案）生产方式、娱乐、民居、服饰、饮食……

2.江南水乡文化的形成与当地自然环境之间有何关系？

生：（可能的答案）当地降水季节变化大，为季风气候，植被以亚热带常绿阔叶林为主，因此农业以种植业业为主，南方水资源较为丰富,小河从门前屋后轻轻流过,取水非常方便,直接用来饮用、洗涤。水又是中国南方民居特有的景致，水围绕着民居，民居因水有了灵气。水路又是运输的主动脉，人们走南闯北，漂洋过海开创新天地，建立新家园。

展示图片：中国地域文化空间分布图

江南水乡文化是中国地域文化中的典型代表。不同地域依据各地自然环境不同形成了独特的文化，正如俗语“十里不同风，百里不同俗”。地域文化是在特定的地域范围内形成，可以是物质方面的，如建筑、服饰、饮食等，也可以是非物质方面的，如价值观、制度、习俗、语言、艺术等。

地域文化：指一个地区的人们共享的，在生产生活、社会制度组织、精神活动中体现的价值观和审美情趣。

地域文化表现形式：物质文化，如建筑、服饰、饮食等；非物质文化，如习俗、文字、艺术等。

感受地域文化，可以从景观入手。

景观：指相对固定在地表的实体要素。景观依其所受影响不同，可以分为自然景观与人文景观。行云飞瀑、高山流水是自然景观，较少受到人类的直接影响或未受人类的影响。人文景观也称文化景观，是人类的文化留在地球表面上的印记，是人类为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的结果。例如农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等都是人类所创造的文化景观。文化景观不等同于文化现象，文化现象不是固定在地表上的人类创造物。

地域文化造成了特色各异的城乡景观。城乡景观既包括聚落整体，又包括聚落内的建筑、道路等。我们可以从城乡景观的角度来探寻地域文化及其影响（如下图）。外滩象征了上海东西方文化交融，展现了曾经外交的繁荣；周庄体现了水乡的特色，建筑颜色与当地环境融为水墨画；拓荒牛体现了开拓进取的精神，与深圳城市发展历史密切相关。