《第一节 乡村和城镇空间结构》优质课教学设计（统编人教版）下载

《第一节 乡村和城镇空间结构》课堂教学教案教学设计（统编人教版）下载

二、过程与方法目标：

1．学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。

2．通过比较法和图文分析法，了解城镇内部不同功能区的形成及其特点、分布。

3．结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间的意义。

三、情感态度与价值观目标：

1．培养用变化、发展的观点分析问题的能力。

2．帮助初步树立正确的城镇发展观和价值观。

【学习重点】

1．城镇和乡村内部的空间结构。

2．城镇主要的功能分区及其分布特点。

3．说明合理利用城乡空间的意义。

【学习难点】

城镇主要功能区的区位要求及成因分析。

【学习过程】

【思考引入】城镇是人类文明的中心，更是人们生活向往的地方，《小麦进城》讲述了农村女人小麦在北京近三十年的奋斗史，最终通过诚实劳动过上了幸福生活。我们大家生活在现代化的城镇之中，请大家先谈谈自己对城镇的了解和认识。

一、乡村的土地利用

请认真阅读教材内容，结合图片（图2.3浙江兰溪诸葛村的村落内部空间结构示意）分析思考：乡村的土地利用是怎么样的？它是如何形成与变化的？

二、城镇内部空间结构

城镇包括_______和_______，是以______________为主的地区。城镇里人口相对较多，经济活动多样，出现了土地利用的_______，往往会形成不同的_______区，如居住区、商业区、工业区等。有些大城镇因为功能复杂，还会形成其他的功能区，如_______区、_______区、旅游休闲区、_______区等。

每一种功能区，都有一定的空间分布规律，各种功能区在空间的组合，就形成了______________。

探索问题一：城镇功能分区的形成──认识城镇功能区。

列举你所认识的城镇中一般有哪几种功能区？

探索问题二：城镇功能区的特点和类型。

小组合作学习：阅读教材内容，思考下列有关的问题。

1．商业区一般分布在城镇的什么位置？为什么？说说我们所在的城镇的商业区的分布。