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统编湘教版高中必修第二册《第三节 海洋权益与我国海洋发展战略》新课标教案教学设计下载
1.了解海洋权益的相关概念和范畴,理解维护我国海洋权益的重要性。(综合思维、区域认知)
2.掌握我国海洋发展的相关战略及其内容,并能说明其重要意义。(人地协调观、区域认知)
3.能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等是中国固有领土。(综合思维、区域认知)
【教学重点】
1.运用图文资料说明各海域的划分以及相关国家的权利和义务,结合实例说明我国的海洋权益和海洋发展战略。
2.能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等是中国固有领土。
【教学难点】
用具体实例说明国家海洋权益与海洋发展战略对我国的重要意义。
【教学过程】
一、新课导入
1998年和2014年,国家有关部门对我国青少年海洋意识进行了调查。这16年间,认为国民海洋意识“强”的比例从3.9%提高至20.9%,认为“弱”的比例从49.6%下降到29.9%。在海洋资源、海洋科技、海洋环保等意识上,青少年表现较好;但是,在海洋安全、海洋国土、海洋政策等意识上,青少年表现则相对薄弱。
《国民海洋意识发展指数研究报告(2016)》显示,我国国民海洋意识发展指数偏低,海洋意识总体偏弱,普通居民海洋知识欠缺,某些重要概念模糊,整体水平有待提高。
1.作为一个公民,我们为什么要关注国家海洋权益?
2.维护国家海洋权益,我们为什么先要提高海洋意识?
过渡:这节课我们一起来学习“海洋权益与我国海洋发展战略”。
二、新课探究
(一)海洋权益
教师提供与2001年中美南海撞机事件有关的材料(视频或图片),引发学生思考:什么是专属经济区?美国侦察机是否有在中国专属经济区上空飞越的自由?
引出话题:国家海洋权益是什么?有哪些?
【教师活动】介绍海洋权益的概念、范围、维护依据,讲解制定《联合国海洋法公约》的背景、内涵及意义。
1.含义:
海洋权益是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称。
2.范围:
主要包括在领海的主权,在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权,在别国领海以外的自由航行、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。
[辨一辨]判断正误。