《第二节 常见自然灾害的避防》优质课教学设计（统编中图版）下载

《第二节 常见自然灾害的避防》课堂教学教案教学设计（统编中图版）下载

综合思维：利用所学，并结合物理、化学和生物等相关知识，探究不同自然灾害的形成原理，解析相关地理现象，培养学生的综合思维。

地理实践力：运用实验、通过野外观察等，观察为了防范各种自然灾害所做的各种工程和生物措施等，培养学生在野外观测能力，从而更好的提高学生的地理实践力。

1、重点：运用资料，说明常见自然灾害的成因和对人类活动的影响

2、难点：能够运用资料，了解常见自然灾害的避灾、防灾的措施。

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【导入新课】

探索：四川陈家坝泥石流治理都坝河小流域

位于四川省北川羌族自治县东北部，距离北川羌族自治县新县城约20千米，是地震灾害极重灾区。在汶川特大地震后的数次强降雨中，都坝河小流域内多条沟出现了高频度、大范围、群发性的泥石流灾害，造成了严重的人民生命财产损失。2017年底，都坝河小流域综合整治方案中的陈家损泥石流治理工程建成，为陈家坝乡场镇及两岸居民区3000多名群众的生命财产，筑起了一道安全屏障。

思考:

1.观察图3-2-1中的桩林坝，它的主要作用是什么?

2.本项工程在防灾、减灾和避灾中，突出的是哪个环节?

【板书】1、自然灾害的避防 。

【启发提问】什么是植被自然灾害的避防？怎样进行自然灾害的避防？

学生分组讨论后回答，相互启发补充。

【教师讲解】自然灾害的避防是一项系统工程，需要全社会各方面的积和行动。从灾害监测、灾害预报、防灾、抗灾、救灾到灾后重建国家行动到家庭、个人的避防，全方位防灾减灾体系的形成，于最大限度地减少自然灾害造成的损失。

自然灾害的监测和防御在防灾减灾过程中，灾害的监测和预防非常重要。灾害监测是防灾减灾工程的先期性措施。通过监测与自然灾害有关的环境因素的变化情况，提供数据和信息，从而进行预警和预报，直至据此直接转人应急的抗灾救灾行动。

【启发提问】什么是灾害防御？灾害防御分为那几部分？

学生分组讨论后回答，相互启发补充。

【教师小结】灾害防御指在自然灾害发生之前采取工程性或非工程性防御措施，以防止或延迟灾害的发生，或减轻灾害发生时造成的危害和损失。工程性防御措施指通过修建防灾减灾工程，改变地表环境，控制灾害与人口和财物等的直接接触，提高财物的抗灾性能等措施改变自然灾害系统，最终达到防灾减灾的目的。

【启发提问】什么是非工程性防御措施？

学生分组讨论后回答，相互启发补充。

【教师小结】 非工程性防御措施指通过国际组织和各个国家的减灾规划与防灾法律法规、各级行政部门的减灾管理、公众减灾教育等途径，减少自然灾害造成的损失。

【板书】2、自然灾害的救援和救助

【启发提问】什么是自然灾害的救援和救助？自然灾害的救援和救助包括哪几个方面？

学生讨论、回答：