统编中图版高中必修第一册《第三节 大气受热过程与热力环流》新课标教案下载

统编中图版高中必修第一册《第三节 大气受热过程与热力环流》新课标教案教学设计下载

2.理解太阳辐射和地面辐射与大气受热过程的关系。

通过学习，培养学生综合思维和实践能力，帮助学生树立起正确的人地协调观。

1.理解大气对太阳辐射的削弱作用。

2.理解大气的温室效应。

3.大气的温室效应。

4.太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射四种辐射之间的关系。

预习，完成导学案，制作教学课件

导入

【师】用图片、文字、数据等不同方式让学生感知地球与月球的昼夜温差大小以及两者的差异。

【生】

学生自由发言，说说自己身边气温的昼夜变化情况；

思考：为什么月球上昼夜温差巨大，而地球上昼夜温差比较小？

【归纳】

地球与月球的这种差异，与地球存在厚厚的大气及其热力作用有关。我们一起来学习“大气的受热过程”。（板书：大气的受热过程）

2、讲授新课

大气是在对太阳辐射起削弱作用和对地面起保温作用的同时使自身受热的。我们首先学习大气对太阳辐射的削弱作用。（板书：1、大气对太阳辐射的削弱作用）

【生】

阅读教材

【师】

太阳辐射到达地面要穿过厚厚的大气，大气对太阳辐射有吸收、反射和散射作用，从而削弱了到达地面的太阳辐射。观察下面图片回答下面问题：

①对流层中的水汽和二氧化碳主要吸收太阳辐射的哪部分？

②平流层中的臭氧主要吸收太阳辐射的哪部分？

【生回答】略

【师生归纳】

对流层大气中的水汽和二氧化碳等，主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。平流层臭氧主要吸收紫外线。大气对太阳辐射中能量最强的可见光线却吸收得很少，大部分可见光能够透过大气射到地面上来。由此可见，大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的。大气对太阳辐射的吸收是有选择的。（板书：2、大气对太阳辐射的吸收作用）