高中必修第一册《第一节 自然地理野外实习方法》优质课教案下载

高中必修第一册《第一节 自然地理野外实习方法》优质课教案教学设计下载

综合思维：利用所学，并结合物理、化学和生物等相关知识，探究不同地区的地貌、植被等的形成原理，解析相关地理现象，培养学生的综合思维。

地理实践力：运用实验、通过野外观察等，观察野外各种地貌、植被等自然要素的特征，培养学生在野外观测能力，从而更好的提高学生的地理实践力。

1、重点：学会运用地理信息技术和野外调查的技能。

2、难点：能够运用地理信息技术和野外调查的技能，探究有关自然地理的问题。

多媒体 自制教具、地貌景观模型

【导入新课】

探究：

中国郑州附近的黄河 德国波恩附近的莱茵河

思考：观察两河的河岸、河水和河堤的情况，以此为线索，分析两河的水文、气候以及流域地形的特点。

【板书】1、野外实习的前期准备

【启发提问】野外实习前期需要准备什么？

学生分组讨论后回答，相互启发补充。

【教师讲解】1.资料准备 搜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、地貌、气候水文、土壤、生物等方面的文献资料或图片，一方面了解该地自然环境的基本情况，另一支面也为野外实习和独立观察、判断做准备。准备一套比较完整的实习底图。地形图为野外实习的必备基础地图，其比例尺应依据实习区域范国大小、自然环境的复杂程度来选择。

2.装备准备 准备好必要的仪器设备和装备，如望远镜、罗盘仪、地质锤、气压计、放大镜、照相机和样本袋等，并根据季节的变化准备帽子、雨衣、防晒霜等生活用品。

3.观察点和观察线路的选择 野外调查的最基本方式，是进行调查区路线调查和代表点观测。观察点和观察线路的选择是否科学、合理，直接关系到野外调查的效果和效率。最基本的思路就是从单个观察点入手，将数个相关的观察点连成一条观察路线。观察点尽量选取能观察到最具典型性和代表性的自然地理现象，或能反映自然地理要素间相互关系的地点。通过对这些观察点的观察，既可以印证所学理论知识，又能启发思考进而发现新的问题。

【启发提问】观察线路的选择要遵循哪几个基本原则？

学生分组讨论后回答，相互启发补充。

【教师小结】

能穿过实习区所有的自然地理单元；

能观察到尽量多的自然地理要素；

能穿过典型的地质剖面、植被类型等；

能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等；

注意沿地貌走向进行观察线路的选择；

进行观察线路调查，尽可能不走重复路；

野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。