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《第一节 自然地理野外实习方法》课堂教学教案教学设计（统编中图版）下载
4．掌握野外实习数据的收集记录手段和撰写野外实习报告。
【教学重难点】
掌握野外定向的方法、并能完成野外地图的绘制和填图。
【教学过程】
【导入】
探索：
思考：观察两河的河岸、河水和河堤的情况，以此为线索，分析两河的水文、气候以及流域地形的特点。
提示：通过对比观察，比较两河的河岸、河水和河堤的情况。得过波恩附近的莱茵河河岸非常平直，河水较为清澈，水位较低，河堤较低或没有河堤。郑州附近的黄河河岸比较曲折，河水比较浑浊，河堤较高，建有堤坝。
结合两河的河岸特点分析两河的水文（流量、含沙量、结冰期、汛期等）、气候（气候类型、气候特点）及流域地形特点。
（过渡）在地理野外实习前，像这种前期资料准备非常重要，那么前期的资料准备都需要准备哪些呢？
提示：（1）搜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、地貌、气候、水文、土壤、生物等方面的文献资料或图片。
（2）准备一套比较完整的实习底图。
一、野外实习的前期准备（板书）
课件出示罗盘仪等图片，认识前期准备中的装备和仪器设备。
罗盘仪、气压计、样本袋……
（师讲述）除此之外，我们还需要准备如帽子、防晒霜、雨衣等生活用品。
思考：野外那么大，我们是漫无目的随意找地方观测吗？
学生讨论，教师引导学生自读课文，获得结论：
（1）最基本的方法是调查区路线调查和代表点观测。
（2）观察点和观察线路的选择要科学、合理。基本思路：从单个观察点入手，将数个相关的观察点连成一条观察路线。
（3）观察点尽量选取能观察到最具典型性和代表性的自然地理现象，或能反映自然地理要素间相互关系的地点。
（4）观察线路选择的基本原则（略，指导学生找到课本所在位置，说一说自己的理解）。
二、野外实习的方法（板书）
野外观察包括实地观察、综合分析、野外方向的识别。
指导学生自读实地观察和综合分析部分的内容，掌握野外考察的五勤：腿要勤；眼要勤；手要勤；脑要勤；口要勤分别是什么意思。