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统编中图版高中必修第二册《第二节 人口迁移的特点及影响因素》新课标教案教学设计下载
2.能力目标:
通过该节内容的学习,使学生能够利用资料或图表,结合自己所学理论分析当今世界某个区域人口迁移的主要原因。
3.情感目标:
运用辩证唯物主义发展观,全面认识人口的发展理论,树立正确的人口观。
【教学重难点】
1.掌握人口迁移的特点;
2.理解影响人口迁移的主要因素。
【教学过程】
一、导入
教师个人实例导入,以自身从曲阜迁往济南为例,引出人口迁移。
二、新课讲授
(一)人口的迁移
学生活动:请学生阅读教材思考:什么是人口迁移?人口迁移满足什么条件?周围有哪些现象属于人口迁移?
教师归纳:
1.概念:人们出于某种目的,移动到其他地区,永久性或长期性地改变其定居地的行为。
满足条件:①居住地的改变;②改变居住地持续的时间(通常1年以上);③必须跨越一定的行政界限。
学生活动:举出身边的人口流动现象,判断是否为人口迁移现象。
过渡:判断一下自己的实例属于哪类人口迁移?
教师归纳:
2.分类:
学生活动:读图,结合历史背景,小组讨论,思考二战前后,①世界人口的主要迁出地有哪些?主要迁入地有哪些?②这种迁移的原因有哪些?③主要有什么特点?
图1二战前国际人口迁移
图2二战后国际人口迁移
3.国际人口迁移
流向