高中必修第二册《第二节 协调人地关系与可持续发展》优质课教案下载

高中必修第二册《第二节 协调人地关系与可持续发展》优质课教案教学设计下载

地理

学段：高中

年级

高一年级

教材

书名：地理必修二 出版社：中国地图出版社 出版日期：2019年6月

第三节 不同地区城镇化的过程和特点

教学内容分析

本课拟落实的课程标准是：运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。本节课呈现了两个可持续发展案例，通过对比，分析经济、社会、生态的发展变化。深挖“绿水青山就是金山银山”的提出背景，引入浙江省安吉县走绿色发展之路的案例，激发学习兴趣；通过寻找北京的沙尘暴源头，引出西北地区荒漠化及可持续发展实践，创设了完整的情境，深化了学生对可持续发展内涵、原则、途径的认知，提升了综合思维、人地协调观等核心素养。

教学目标与重难点分析

【教学目标】

1. 结合人地关系示意图，理解人类走可持续发展道路的必然性。

2. 结合实例，分析可持续发展的内涵和实现途径。

3. 结合实例，通过对比社会、经济、生态的发展变化，说明协调人地关系的重要性，提升人地协调观等核心素养。

【教学难点】

结合实例，依据可持续发展的内涵和原则，分析可持续发展的实现途径。

教学过程

教学环节

主要教学活动

设计意图

情境导入：安吉县的发展历程

介绍安吉县的地理位置，地形状况，从盲目发展经济到走绿色发展之路的历程，对比社会、经济、生态的发展变化。

从“绿水青山就是金山银山”的提出地切入，激发学生的学习兴趣。

总结安吉县的人地关系发展演变过程。

引出人地关系主题，感性认识协调人地关系的重要性。