高中必修第二册《第一节 乡村和城镇内部的空间结构》优质课教案下载

高中必修第二册《第一节 乡村和城镇内部的空间结构》优质课教案教学设计下载

人地协调观：通过认识乡村和城镇与地理环境之间的关系，通过野外调查，了解乡村和城镇与地理环境之间的相互影响，让学生思考人与自然的关系，培养学生的人地协调观。

综合思维：利用必修一所学，并结合气候、地形和生物等相关内容，探究不同地区的乡村和城镇与地理环境之间的相互影响，解析相关人文地理现象与自然地理之间的关系，培养学生的综合思维。

地理实践力：运用观察、计算等，统计和分析城镇等相关人文地理数据等，培养学生对地理数据的统计和分析能力，从而更好的提高学生的地理实践力。

1、重点：结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构特征。

2、难点：结合实例，说明合理利用城乡空间的意义。

多媒体 自制教具、

【导入新课】

探究：半坡遗址

半坡遗址位于陕西省西安市东部浐河东岸的河流阶地上，是我国新石器时代仰韶文化的重要遗址，距今6000多年。半坡遗址大致分为三个功能区，即居住区、墓葬区和制陶作坊区。居住区在中央，呈椭圆形，以一座大型房屋为中心，房屋前面的空间是供氏族成员聚会、议事的场所；后面是氏族首领的住所：中小型房屋、窑穴等散步周围，其外围环绕一条大型壕沟，沟北是公共基地，沟东有制造陶器窑场。从这里出土了斧、锄、铲、刀、磨盘和磨棒等石制农具。矛、网坠和鱼钩等渔猎工具，可以教断半坡居民的生产活动以耕种和渔猎为主。

思考：

1.半坡遗址为什么建在浐河河流阶地上?

2.半坡遗址包括哪些功能区?它们是怎么分布的?

【板书】1、乡村

【启发提问】人类的聚落主要分为哪些？

学生分组讨论后回答，相互启发补充。

【教师讲解】人类的聚落主要分为乡村和城镇。乡村一般是以从事农业活动的农业人口为主的聚落，规模较小；城镇一般是以非农业人口为主的聚落，规模较大，尤其是规模更大的城市，是一定地域范围内的政治、经济和文化中心。

【启发提问】 乡村内部的空间结构是怎样的？

学生分组讨论后回答，相互启发补充。

【教师小结】

乡村是由房屋、院落、道路、树木、广场、水井、池塘和农田等组成的。按照功能划分，乡村内部功能区主要有公共空间、居住区和生产区等，它们之间的相对位置关系构成了乡村内部空间结构。

【启发提问】什么是乡村的公共空间？

学生分组讨论后回答，相互启发补充。

【教师小结】 公共空间是村民进行各种活动和交流的场所，常在乡村中心。公共空间包括公共建筑、街巷、水井、池塘和广场等。公共空间周围一般是居住区，再往外是生产区等。

【启发提问】乡村的内部空间还包括什么？

学生讨论、回答：