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《第二节 工业区位因素》课堂教学教案教学设计（统编中图版）下载
地理
学段：高中
年级
高一年级
教材
书名：《地理必修第二册》出版社：中国地图出版社
出版日期：2019年 9月
教学目标及教学重点、难点
1.通过阅读图文资料，从不同区域、不同时期的工业案例中，归纳出影响工业生产的主要区位因素。
2.通过案例，归纳分析工业区位因素的一般思路。
3.结合案例，分析工业区位的发展变化。
教学过程
教学环节
主要教学活动
设置意图
情境导入
提出问题，创设情境：
你知道你的手机是怎么生产出来的吗？
手机厂商为了降低成本、提高利润，在生产过程中要考虑哪些因素？
联系生活，激发兴趣。
明确目标
展示本节课的学习目标。
明确目标，落实课标。
概念解析
解释“工业”、“工业区位”的概念，并讲授工业经历的三个发展阶段。