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人教统编五四学制版六年级上册语文《第六单元 综合性学习 遨游汉字王国》集体备课教案教学设计
神奇的汉字
所属学科
语文
适用年级
6年级
对应教材
教材版本：人教五·四学制2011课标版（部编），
第几册： ，
覆盖范围
第 六 单元第 1 课时
学习者分析
通过对学生前期的测试和调查，他们没有系统学习过汉字造字法——六书的知识。但造字法能更好的帮助学生读准字音和正确书写汉字.还体现了中华文化的精妙.
六书的知识比较枯燥，如何能提高学生兴趣,我利用本班学生积极活跃，愿意表演的特点，通过小剧的形式,直观、形象的让学生学习知识,这也发展了学生的多元智能。
教学重难点分析
《义务教育语文课程标准（2011）》中指出：要认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，培养热爱祖国语言文字的情感。所以本节课的教学目标有：掌握汉字造字法——六书；带领学生体会汉字的精妙，增强民族自豪感。
重点:掌握汉字造字法—六书.
难点:体会汉字的精妙,增强民族自豪感.
学习环境描述
利用pad设备，以小组为单位合作学习。
教学目标设计
1、掌握汉字造字法——六书
2、带领学生体会汉字的精妙，增强民族自豪感
教学过程设计
教学阶段
教学内容