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六年级上册人教统编五四学制版《第一单元 语文园地》优秀教学教案教学设计
教学过程:
一、新课导入
从旧诗温习开始,教师分享读书经验
二、朗读分享
反复阅读,体会诗歌情感
三、关联阅读
关联阅读,感受叠词的韵律美
学习叠词
什么是叠词
叠词的分类
五、写作练习
1.教师示范
2.学生练习:运用至少3个叠词,写一段话,30字左右
六、课后作业
借用叠词,修改作文。