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《第一单元 阅读 4 古代诗歌三首 西江月•夜行黄沙道中 》最新教研教案教学设计（人教统编五四学制版六年级上册）
教学重点：在听读、朗读中把握文章的主要内容，在品读中学习文章的优美语句。
教学难点：品析文章中化虚为实，将抽象时间描写得具体可感的优美语言。
教学过程：
一、成语导入
出示关于时间飞逝的成语：时光荏苒 白驹过隙 光阴似箭 日月如梭 岁月如流等。
引出课题
二、听读，品味提炼。
1、听读课文，进入课文。（播放康辉版《匆匆》）
2、品味语言：文中哪些句子写出了时间的飞逝？找出来品一品 。
3、提炼方法：朱自清的这些话语读来是那么优美，你发现这些句子用哪些方法了吗？
句式美、用词美、修辞美
三、再读，体验情感。
1、再读课文，并回答面对时间的“逃去如飞”、“一去不复返”，作者有哪些感受呢？
2、作者为什么会有这样的感受？出示写作背景。
3、作者是不是真的让日子从自己的身边任意溜走呢？出示作者简介。
四、总结，提升认识。
1、学了这篇散文，你有哪些收获？联系生活实际，谈谈对于“匆匆”的理解。
2、出示关于珍惜时间的名言。
五、作业布置
1、熟读课文，积累优美的语句。
2、课外阅读建议：
阅读朱自清其他文章：如《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
板书： 匆匆
修辞美 朱自清
用词美 时间飞逝—— 无奈、惋惜、不甘——珍惜时间、奋发向上