六年级上册《第一单元 综合性学习 有朋自远方来》优质课教案

六年级上册《第一单元 综合性学习 有朋自远方来》优质课教案教学设计

因为你们是朋友。上天决定了谁是你的亲戚，幸运的是在选择朋友方面它给你留了余地。什么是朋友？交友之道是什么？今天我们就一起来探讨这个话题。

二、出示目标

1、交面又交心——朋友的内涵

2、相交在相知——把握交友之道

3、独学而无友——对朋友的赞歌

三、交面又交心——朋友的内涵

（一）从字源看“朋友”

我国有资料记载的文字是什么？请大家看图片，你看到了什么？

补充知识：五贝为一串，你又得到了什么信息？

它就是“朋”字的甲骨文。后来演变成这样，不管怎么演变，什么没变？两个一样，表示什么关系？并列关系表示什么呢？你是如何这种关系的？

出示“友”的小篆。请大家描述一下像什么？

明确：“朋友”就是平等的两个人友好的相处。

（二）从典籍中看“朋友”

古书《周礼 大司徒》中说：“同师为朋，同志为友。”朋为同学，友则是同道。

《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎？”是怎么解释的呢？

所以，到了孔子的时候，“朋友”的内涵就又扩大解释为了志同道合，情趣相投的人了。

四、相交在相知——把握交友之道

我们知道朋友的内涵在扩大，可是交友之道从来没有变过。下面我们进入第二环节，相交在相知——把握交友之道。

（一）飞诗令

很多的文人墨客在和好朋友集会的时候，留下了很多流传千古的赞颂友情的诗句。下面我们玩一个游戏，游戏的名字叫“飞诗令”，看看大家成语积累有多少。规则：左右两队，一人一句朗诵有关朋友的诗，2分钟时间到，看哪队对出的诗最多。等待时间3秒，答不出算输。

不论相遇，相知，分别。只要有朋友，抬头就能看到阳光。我们一起朗诵《送杜少府之任蜀川》，感受远隔千山万水的朋友情深。送杜少府之任蜀川【唐】? 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。?

“海内存知己，天涯若比邻”道出了友情深厚，江山难阻。在历史上有很多表示友情深厚的故事，今天我们随着几位同学一起追随前人的踪迹去寻找交友之道，并推荐一个关键词。

（二）朋迹友踪

鸡黍之交 推荐词：守信。

做人要说到做到，和朋友也是一样，要一诺千金，才是对朋友负责。