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六年级下册人教统编五四学制版《第三单元 语文园地》优秀教学教案教学设计
标 知识与能力目标 在熟悉知识点的情况下，快速高效地掌握答题技巧。 过程与方法目标 2、能熟练和准确运用答题模式，做到快速定位，要点齐全，务实高效。 情感与价值目标 3、从做题中领会作者的意图，明确小说的主旨，为人生观提供借鉴意义。 重点 实现快速定位，解决知识点与答题要点、答题模式的有效切入。 难点 如何找准，找全知识点。 教具 多媒体、资料、课件。
教学过程设计
教 学 流 程 教学环节 教师活动及答案提示 学生活动 设计意图 承
上
启
下
一、温故知新：
1、从四幅图片中，找到对小说的熟悉感；
2、从上节课的知识点，转移到如何运用知识点的活动中来； 学生回答和聆听 1、让学生明确中考时间的重要性，合理安排时间；2、明确方法的重要性。
目
标
展
示
解
题
步
骤
二、展示教学目标：
总目标：快、准、全
分目标：
1、定知识点，快速突破。
2、探答题格式，力求准确。
3、多角度思维，实现要点齐全。 教师解读总目标，学生朗读并思考分目标之间的关系。
使学生能明确学习任务，针对性强。
三、答题“三步走”