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人教统编五四学制版六年级下册《第三单元 阅读 11 _金色的鱼钩》名师精品教案教学设计
? 4、学习红军战士团结友爱、顾全大局、勇于献身的崇高品质。
教学重点:
体会文章中蕴含的思想感情。
教学难点:
理解“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义
课前演讲
(一)导入:谈谈对“长征”多了解。最艰苦的一段之一是过草地,今天我们学习一篇记录红军过草地的文章,进一步了解是什么精神支撑着红军战胜困难取得胜利的。
(二)初读课文,整体感知
1、检查预习——字词
2、出示自学提示:
——课文主要讲了一件什么事?
——本文的线索是什么?围绕着线索列提纲。
(学生自读课文,小组合作完成以上内容学习)
(三)品读课文
——作者抓住哪些描写来刻画老班长这个人物的,并体会写法的作用。
——为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”、“金色的光芒指什么”
小结
出示填空题,组织学生回顾课文。
拓展延伸——再谈长征精神
当堂检测
字词 2、修辞 3、描写
作业
如果要给老班长立碑,那么你想在碑上写什么?