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人教统编五四学制版六年级下册语文《第三单元 阅读 11 _金色的鱼钩》集体备课教案教学设计
教学重点、难点：
分析人物形象，体会老班长爱护同志、尽职尽责、甘愿牺牲的革命精神。
教学过程：
导入《七律·长征》
梳理故事情节
复述故事内容
概括故事内容
追问：这个任务有哪些困难呢？
抓住三“哭”，关注详写情节
①委屈的“哭”
②感动的“哭”
③哀痛的“哭”
追问：为什么会“哭”？
分析人物形象
抓住二“笑”，感知乐观
①故作轻松的“笑”
②感到安慰的“笑”
寻找困难，品味精神
壮烈牺牲，体味伟大
追问：老班长为什么能够做到独自面对巨大的困难，承受巨大的痛苦，舍弃自己的生命呢？
质疑提问，思考标题含义
提问：是否可以将《金色的鱼钩》改为《老班长》?
追忆老班长，撰写悼词
布置作业
老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”