《第三单元 阅读 11 _金色的鱼钩》公开课优秀教案下载（六年级下册）

《第三单元 阅读 11 _金色的鱼钩》公开课优秀教案教学设计（六年级下册）

1、知识与能力：梳理课文内容，把握故事情节。

2、过程与方法：抓住人物的神态、言行描写，体会人物的精神品质。

3、情感态度价值观：体会文中的老班长爱护同志、尽职尽责、甘愿牺性的革命精神，培养高尚的道德情操。

三、教学重点和难点

重点：品析文中多处对老班长人物描写的句子，感知人物形象。

难点：理解文章最后一句“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义。

四、教学资源

自制PPT幻灯片。

五、教学过程

（一）导入课文

问题导入：

出示长征系列图片，思考：这是发生在什么时候的事情？

长征，两万五千里，当我们感叹红军创造的这一奇迹时，也应该去看看这伟大奇迹背后那些可歌可泣的感人故事，让我们来学习今天的课文。

（二）初读课文，概括全文

1.请同学们快速地浏览课文，说说故事的主要内容。

2.阅读课文，完成填空：

时间、地点、人物、起因、经过、结果

梳理全文，把握故事情节

1、问：本文主要具体讲了哪三件事情呢？

2、模仿例句，完成填空。

（四）品析人物描写，感知人物形象

1、问：文章最后一句“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”为什么长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒

预设：老班长的精神

2、问：文中哪些地方描写可以表现出老班长的“金色光芒”，在文中作圈划。

预设：