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七年级上册北京版《第二章 一元一次方程 三 一元一次方程的应用 2.6 列方程解应用问题 列一元一次方程解应用题复习课（一）》优秀教学教案教学设计
教学手段：多媒体辅助教学
技术准备： PPT、学案、学生调查结果 教学目标(内容框架) 1.会根据分段标准列出相应的方程解决分段计价问题
2.体会方程思想解决生活中的实际问题
3.通过小组合作、交流、展示增加学习数学的乐趣，感受数学来源于生活并服务于生活
教学重点：列方程解决分段计价问题
教学难点：能正确用代数式表示每个阶段的已知量和未知量 问题框架(可选项)
教学过程(文字描述) 本节课共分为四部分内容：生活实例展示，实际问题建模，巩固与延伸，课堂小结。共设置6个教学环节。
1.学生展示，初步感知分段计价问题
2.问题提出，以学生亲身经历为背景提出问题
3.探究已知量未知量及它们之间关系布列方程，
4.方法总结
5.巩固与延伸
6.课堂小结 教学过程(表格描述) 教学阶段 教师活动 学生活动 设置意图 教
学
实
施 【活动一】学生展示有关分段计价的实例
【活动二】实际应用
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收费项目
收费标准
3公里以内收费
13元
基本单价
2.3元/公里
低速行驶费和等候费