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《第七章 观察、猜想与证明 四 简单几何图形中的推理 7.7 几种简单几何图形及其推理 平行线的判定》公开课优秀教案教学设计（七年级下册）
教 学 过 程 教学
环节与时间 问题与任务 教师活动 学生活动
活动一：知识回顾
活动二：推理训练
活动三：书写
活动四：拓展提升：
活动五：小结升华
平行线的判定方法：已知角的数量关系，判断两直线的位置关系
开放题目训练学生的分析解决问题能力
进行推理训练
训练学生的准确书写习惯
变式训练，提升能力
拓展训练，发散学生的思维 活动一：知识回顾
1、回忆：两直线平行的判定方法有哪些？
判定一， 。
判定二， 。
判定三， 。
2、三类角的辨析训练：
（1）、如图，由∠1=∠2能判定AB∥CD的是（ ）
（2）、如右图，下列条件能得到AB∥CD的是（ ）
A ∠1=∠2 B ∠2=∠3
C ∠1+∠2=180o D ∠1+∠2+∠3=180o，
（3）、如图1所示，请添加一个你认为恰当的
条件 使AB//CD。
活动二：推理训练