北京版八年级上册《第十二章 三角形 三 等腰三角形与直角三角形 12.6 等腰三角形 总结与复习》名师精品教案

北京版八年级上册《第十二章 三角形 三 等腰三角形与直角三角形 12.6 等腰三角形 总结与复习》名师精品教案教学设计

今天我们来一起复习第十一章全等三角形，把全等三角形的性质和条件做一个总结，让我们能够综合应用所学知识的解决有关问题。

学习目标：

1.了解全等形及全等三角形的概念。

2.理解全等三角形的性质。

3.掌握全等三角形的判定。

4.灵活运用全等三角形的判定定理和性质定理，证明简单的全等三角形问题。

5.掌握角平分线的性质与判定以及综合运用。

二、指导学生自学

下面，请大家按照自学指导看书。

自学指导：

复习课本，认真地看书P25的内容，思考一下几个问题

1、全等形，全等三角形的定义

2、全等三角形的性质有哪些？从哪几方面考虑？为什么？

3、全等变换有哪些？一个图形经过＿ ＿ ＿ 后，位置变化了，但＿ ＿ 都没有变，即＿ ＿ ＿ 前后的图形全等。

4、全等三角形有哪些判定？（1）文字语言（2）符号表示

5、角的平分线性质和判定是什么？两者区别和联系

10分钟后，看谁能回答上面的问题，并能完成书后面的练习。

学生自学

学生看书、思考，教师巡视。

学生练习P26复习题11，1、2、3、5题

四学生黑板板演，其他同学作业本上完成。

师生共同点拨、纠正、归纳。

第1、2题: 若对则表扬该生。教师板书全等形，全等三角形的定义。

第3题: 若对则表扬该生，说明证明思路。

估计存在问题：书写格式