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师梦圆初中数学教材同步北京版八年级下册特殊的平行四边形的性质与判定的应用(一)下载详情

八年级下册《第十五章 四边形 平行四边形 15.4 特殊的平行四边形的性质与判定 特殊的平行四边形的性质与判定的应用(一)》优质课教案

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八年级下册《第十五章 四边形 平行四边形 15.4 特殊的平行四边形的性质与判定 特殊的平行四边形的性质与判定的应用(一)》优质课教案教学设计

1.如图,正方形ABCD除了四边相等外还有那些线段相等?

除了四个角都是直角?还有那些角相等?

二、自主探究,研读质疑

请把自学案中,不懂的问题做记号并思考,准备在下面的学习中提出自己的建议和想法

(时间:2分钟)

三、合作探究,集思解惑

1.如图,∠B=∠C=90°,图中还有角相等吗?为什么?

2.如图,AC=CD, CD⊥AC,如何通过添加辅助线构造以CD为边一个三角形与△ABC全等?简要写出全等

的三个条件.

图1,2为“三垂线”模型

图1,2为“三垂线”模型

图3为“手拉手”模型

图3为“手拉手”模型

图2,若AB⊥BE

图2,若AB⊥BE

图3,若AB⊥AD

图3,若AB⊥AD

图1,若AB⊥BE

图1,若AB⊥BE

3.点 P是正方形ABCD对角线BD上的一点,连接AP.

(1)连接PC, 求证:AP=CP;

(2)作PE⊥BC于E, PF⊥CD于F.连接EF.

求证:AP=EF

方法1图

方法1图

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