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九年级上册数学《第十九章 二次函数和反比例函数 二次函数 19.4 二次函数的应用 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解》获奖说课教案教学设计
2、学生学习本节课的知识障碍就是建立二次函数与一元二次方程之间的联系，渗透数形结合的数学思想.
教学目标 知识与技能：?
理解二次函数与一元二次方程的关系，会判断抛物线与x轴的交点个数、掌握方程与函数间的转化.?
过程与方法：?
逐步探索二次函数与一元二次方程之间的关系，函数图象与x轴的交点情况.由特殊到一般，提高学生的分析、探索、归纳能力.?
情感、态度与价值观：?
培养合作的良好意识和大胆探索数学知识间联系的好习惯，体会到二次函数的应用价值.
教学重点和难点 教学重点： ：二次函数的图象和一元二次方程的联系.
教学难点： 培养学生的数形结合的意识和学会用数形结合的方法解决问题. 教学过程 【教学环节安排】
环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、
预
案
交
流 EMBED Equation.DSMT4 \* MERGEFORMAT
小组交流、总结、回答
通过交流预案内容，引出本节课新知.
二、
探
究
新
知
二、探
究
新
知