九年级下册数学《第二十四章 投影、视图与展开图 总结与复习》获奖说课教案

九年级下册数学《第二十四章 投影、视图与展开图 总结与复习》获奖说课教案教学设计

考点：三视图和中心投影和平行投影简单应用.

（二）【复习目标】

1．通过实例能够判断简单物体的三视图，能根据三种视图描述基本几何或实物原型，实现简单物体与其三种视图之间的相互转化，会画圆柱、圆锥、球的三视图．

2．通过实例了解视点、视线、盲区的含义及其在生活中的应用，通过实例了解中心投影和平行投影的含义及其简单应用，初步进行物体及其投影之间的相互转化．

3．通过具体活动，积累数学活动经验，进一步增强学生的动手实践能力和数学思考能力，发展学生的空间观念．

4．通过学习和实践活动，激发学生对视图与投影学习的好奇心，体会数学与现实生活的联系．

【教学环节安排】

知

识

回

顾

教 学 问 题 设 计 教学活动设计 1.小明从正面观察下图所示的两个物体，看到的是( )

EMBED PBrush EMBED PBrush

2.小明在操场上练习双杠时，发现两横杠在地上的影子( )

A．相交 B．平行 C．垂直 D．无法确定

3．一只小狗在平面镜前欣赏自己(如图所示)，它所看到的全身像是( ) 教师出示知识结构，引导学生对本部分内容进行回顾，同时结合下面三道小题，对重点内容进行着重讲解。

教师结合2、3、4题对本部分内容进行复习，

综

合

应

用 例1.在同一时刻，身高1．6m的小强的影长是1.2m，旗杆的影长是15m，则旗杆高为（ ）

A．16m B．18m C．20m D．22m

例2.在同一时刻的阳光下，小明的影子比小强的影子长，那么在同一路灯下（ ）

A．小明的影子比小强的影子长B．小明的影子比小强的影子短

C．小明的影子和小强的影子一样长 D．无法判断谁的影子长