沪教版六年级上册数学《第三章 比和比例 本章小结》集体备课教案

沪教版六年级上册数学《第三章 比和比例 本章小结》集体备课教案教学设计

教学重点：

理解成本、售价（现价、原价）、盈利、盈利率、亏损、亏损率、折扣等几个与商品有关的概念之间的关系，会解决与盈亏有关的问题．

教学难点：

从应用题的题干中提取出解题的思路--让学生编制问题，从而解决难点

教学过程：

教师活动 学生活动 设计意图 一、创设情境，联系实际：

双“十二”期间，塔城路的欧尚超市人山人海，许多货架都被抢购一空。出现这样的情形，跟商家精心策划的促销手段是分不开的。现在我们一起来看一看，在活动前，各大部门都是如何策划促销方式的。

开会啦开会啦。

生鲜部部长先发言：这次苹果来了一批货，库存比较多，我打算利用苹果大赚一笔。进价是一箱60元，我打算以每箱75元的价格出售。

日用品部部长说：上次进了一个新的牌子的洗发水，卖不动，每瓶成本是40元，趁这次双十二，我打算每瓶亏损20%促销卖掉算了。

副部长赶紧给部长出主意：老大，你别呀，这样亏太多了，不如我们在成本的基础上提高40%来定价，再打个6折，这样看起来就比较有吸引力了，而且还不亏。

电子产品部部长说：是啊是啊，上次我也是这样做的，还赚钱了呢。有一台手机，标价1200，我按标价的8折卖掉，还盈利了20%呢！

服装部部长说：我啊，都不知道该怎么定价了。上次，我同样以100元的价格卖掉了一件衣服和一双鞋子，衣服盈利了25%；鞋子亏损了25%。我最后是赚还是亏到现在都没弄清楚。

孩子们，部长们的话里有好多我们最近学习了的问题。我们来帮助部长们一起分析一下到底他们是赚了还是亏了吧！

从贴近学生实际生活中的情境入手，引起学生的学习兴趣。数学来源于生活。

“会议发言”中蕴含着盈亏问题的各种基本题型。 二、问题探究：

1、生鲜部部长先发言：这次苹果来了一批货，库存比较多，我打算利用苹果大赚一笔。进价是一箱60元，我打算以每箱75元的价格出售。

师：对生鲜部部长的发言，你可以提出什么问题呢？

师：盈利的定义？盈利率的定义？

书写公式。

请同学们完成解题。（提问）

2、（1）日用品部部长说：上次进了一个新的牌子的洗发水，卖不动，每瓶成本是40元，趁这次双十二，我打算每瓶亏损20%促销卖掉算了。

师：对日用品部部长的发言，你可以提出什么问题？

师：亏损的定义？亏损率的定义？

书写公式。