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师梦圆初中数学教材同步沪教课标版六年级上册1.1 整数和整除的意义下载详情

沪教版六年级上册《第一章 数的整除 第1节 整数和整除 1.1 整数和整除的意义》名师精品教案

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沪教版六年级上册《第一章 数的整除 第1节 整数和整除 1.1 整数和整除的意义》名师精品教案教学设计

重点、难点

理解和掌握整除的概念。

教学过程

建立整数和自然数的概念:

1、请你在卡片上写上一个数字,然后把它贴在黑板上。你能根据一定的依据把这些数来分一分类吗?并说明理由。(小组讨论)

(小组讨论、归纳、交流)

归纳:

在数物体的时候,用来表示物体个数的数1、2、3、4……,叫做正整数。

在正整数1、2、3、4……的前面添上“—”号,得到的数-1、-2、-3、-4……,叫做负整数。

零和正整数统称为自然数。

正整数、零和负整数,统称为整数。

2、把下列各数填在适当的圈内:

12、-6、0、1.23、 EMBED Equation.3 、2005、-19.6、9

正整数 自然数 整数

建立整除的概念:

1、你能在你的卡片上很快写出一个除法算式并贴上黑板吗?(学生写完后任意贴。)

2、你能根据一定的依据把这些除法算式来分一分类吗?并说明理由。(小组讨论)

我们小组的分类:(根据需要填写)

1、____________________________________________________________

2、____________________________________________________________

3、____________________________________________________________

分类的理由:

1、____________________________________________________________

2、____________________________________________________________

3、____________________________________________________________

教材